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唐山十中开展中心组学习研讨活动

发布日期:[2018/12/21]    共阅[1115]次
    按照学校党委近期中心组学习安排,2018年12月10日,学校理论学习中心组在二层会议室召开学习研讨会,团委副书记王春梅在研讨会上以《践行习总书记教育新思想 引领共青团员改革新时代》为题,做了主题发言。发言将“学习习近平总书记7.2重要讲话精神和团十八大精神”的报告与学校团委本职工作相结合,以“践行习总书记教育新思想,引领共青团员改革新时代”为主题。
  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年和共青团工作,亲切关怀青少年健康成长。习近平同志围绕青少年和共青团工作发表的一系列重要讲话,深刻论述了新形势下青少年和共青团工作的重大理论和实践问题,指明了当代青年的历史使命和成长道路。
  习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时指出,团的所有工作,归结到一点,就是要当好党的助手和后备军。 团的建设是党的建设的一部分, 推进共青团改革是全面从严治党的一部分。全面从严治党必然要求从严治团。
  党有号召,团有行动。团中央和教育部联合印发了《中学共青团改革实施方案》。改革攻坚,从严治团,努力推动中学共青团改革是目前共青团工作面临的首要任务。
  一、坚定信心,强化使命担当,推进中学共青团改革
  改革就是革故鼎新,就是自我革命。习近平总书记说过,共青团改革和军队改革一样,是“刀刃向内”的改革,所谓“刀刃向内”,就是要真正地去自我革命、自我提升、自我完善。进一步统一思想、提高认识、坚定信心,强化使命担当,是中学共青团改革纵深推进的重要前提和基础。
  (一)深入认识党中央对中学共青团改革的战略要求。
  今年8月,党中央召开群团改革座谈会,习近平总书记作出重要指示,强调“党的群团工作是党的一项十分重要的工作,群团改革是全面深化改革的重要任务”,要求群团组织“直面突出问题,采取有力措施,敢于攻坚克难,注重夯实群团工作基层基础”。十九大报告在“全面增强执政本领”中明确提出,要推动共青团等群团组织增强政治性、先进性、群众性,发挥联系群众的桥梁纽带作用,组织广大人民群众坚定不移跟党走,进一步把群团改革上升到关系党的执政本领的战略高度。
  (二)深刻理解中学共青团改革的战略地位。
  中学共青团的改革具有基础性战略性价值。对于全团来说,中学是最重要的组织源头和工作阵地,全国中学生近1个亿,数量庞大而且相对集中成建制,中学生团员占团员总数的40%左右;中学时期是一个人从少年成长为青年的时期,思想意识可塑性很强,也是人生观、价值观、世界观形成的关键时期,在九年义务教育普及的背景下,接受中学教育成为普遍现象,共青团拥有从初一到高三6年的持续工作时间。新团员的发展也主要在中学,中学承担着为全团各条战线输送合格团员的重要任务,是团组织的源头活水。因此,共青团工作对象和工作力量集中在中学,工作最有利的时期也是在中学,中学共青团的工作水平影响到全团的工作水平,中学共青团的改革成功与否对全团改革成功与否起着决定性的基础作用。中学共青团阶段一头连着大学,一头连着少先队,是党、团、队意识衔接承上启下的阶段。中学共青团的工作对全团而言至关重要。
  二、服务大局,坚持党的领导,保持增强政治性、先进性、群众性
  为党和国家工作大局服务,始终是共青团工作的价值所在,党的领导是做好共青团工作的根本保证。习近平总书记明确要求共青团组织要通过改革进一步保持和增强政治性、先进性、群众性,并在多个场合、多次强调共青团尤其要增强先进性这一时代课题,这是纵深推进中学共青团改革的根本遵循。
  (一)把握改革根本目标,服务人才培养大局。
  学校是培养人才的专门机构,中学共青团承担着服务人才培养的重要职责。党的十九大报告指出,中学是教育和培养人才的重要基础阶段,中学共青团是中学教育和培养人才的重要参与者。中学共青团改革必须牢牢把握“立德树人”的根本目标,通过改革使团的组织和工作在教育事业中发挥更加重要的作用,为服务全面建设社会主义现代化强国培养人才的大局作出更大贡献。
  (二)把握改革方向,保持和增强政治性。
  习近平总书记在中央群团工作会议上指出,政治性是群团组织的灵魂,是第一位的。因此,作为党的助手和后备军、与党有着特殊政治关系的共青团更应该牢牢把握改革的正确方向,切实保持和增强政治性。
  一是要始终坚持党的领导,切实增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
  二是要把巩固和扩大党执政的青年学生群众基础、培养中国特色社会主义事业可靠接班人作为根本任务,引领广大中学生听党话、跟党走。
  三是要在组织建设上自觉与全面从严治党对标,对表,向党的建设标准学习、看齐。
  (三)把握改革标准,保持和增强先进性。
  先进性是共青团组织的根本属性和鲜明特征。中学共青团保持和增强先进性重点要把握好三个方面。首先是团员先进性。通过改革抓好团员“入口关”,控制数量、提高质量,抓实团员教育和管理,让中学生团员在政治思想、道德品行、发挥作用、执行纪律方面争当优秀典型,充分发挥在广大中学生群体中的先锋模范作用。其次是组织先进性。一方面,把思想政治工作作为核心竞争力,靠先进思想吸引感召青年学生;另一方面,适应党的中心任务和学生的实际需求以及工作环境条件的变化,改革改进组织设置、管理模式、运行机制,使团的组织更加充满活力、更加坚强有力。第三是工作先进性。要通过改革使中学共青团的工作内容、工作方式更加适应时代发展、更加贴近学生。可以把具有良好价值引领功能和社会品牌形象的志愿服务作为中学共青团工作的重要内容和载体。
  (四)把握改革宗旨,保持和增强群众性。
  作为一个群团组织,脱离群众就会成为无源之水、无本之木。对于共青团组织来说,必须通过改革增强群众性,解决“脱离青年”这个核心问题,全心全意为青年学生服务。一是要以学生为本,进一步突出学生的主体地位。在工作设计上让学生当主角,完善中学共青团工作活动“众创众筹众评”“自我设计、自我管理”的机制,使广大中学生更多地参与工作的设计、开展、评价等全过程。二是要把学生的成长发展需求作为工作的立足点。更多关注、关心、关爱中学生成长发展过程中的普遍性、关键性需求,努力帮助学生解决实际困难,提升工作针对性、实效性、创新性和覆盖面。三是面向基层,重心下移,转变团干部的作风。建立改进直接联系服务青年学生的工作制度和机制,推动团学干部深入到普通青年学生当中去,做青年友,不做学生官,使共青团成为青年学生信得过、靠得住、离不开的知心人、贴心人,成为青年学生成长的陪伴者。
  三、铸魂筑基,聚焦突出问题,把握中学共青团改革的任务和举措
  (一)抓住“人”
  这个“人”就是中学生团员。团员学生是团的活动主体,团员的先进性直接影响到团组织的凝聚力和战斗力。抓住中学生团员这个关键群体,主要还是看如何发展团员、如何教育团员。在发展团员方面,“坚持标准、控制规模、提高质量、发挥作用”的总要求务必要坚持好。
  (二)抓活“组织”
  基础不牢,地动山摇。团的组织是共青团履行职责使命的根本依托,直接决定着团的战斗力。
  一是落实“三会两制一课”制度。“三会两制一课”分别是指支部大会,支部委员会,团小组会;团员教育评议制度,团员年度团籍注册制度;团课。二是推行班团一体化运行机制。为什么一定要强调班团一体化,这是政治意识问题。对学生来说,在学生阶段就要扣好人生政治意识的第一粒扣子。在中学的班级里面,没有党支部,就要发挥团支部在班级的核心作用,实施团支部书记直接兼任班长,或者班长任团支部副书记,就是要把组织关系理清楚。三是规范基础团务。主要是要做好团员档案管理、团员关系转接、团的活动记录、团费收缴等基本基础工作。这些工作可能很琐碎,但是依靠学生团干部做好它,本身就是对学生的一种教育和培训。这些基础性的工作越扎实、越完善,我们的组织基础也才越牢靠。
  (三)抓实“载体”
  做好中学共青团工作,要有相应的载体,志愿服务是其中的重要载体。志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观,对学生进行思想政治引领和价值引领的有效载体;是贯彻党的教育方针,坚持实践育人,促进学生健康成长的重要抓手;是开展团员意识教育、提升团员先进性的时尚载体。党的十九大将志愿服务纳入文化建设思想道德建设的内容,意味着要进一步凸显志愿服务的思想引领和价值引领作用。
  四、现阶段学校团工作存在问题及工作方向
  (一)目前我校团工作现状:
  1、共青团员的称号在学校有些“黯淡”,团青不分,团员和普通学生没有区别;
  2、团员起不到模范带头作用,荣誉感和自豪感没有体现;学生入团意识淡薄;
  3、团的活动时间得不到保障、相对弱化,缺乏团的吸引力和凝聚力。
  (二)今后工作重点及方向:
  1、加强思想教育,加强团组织宣传,严把入团关,规范入团程序;认真落实“三会两制一课”;
  2、增强意识形式培养,注重培养团干部工作能力,充分体现先进性;
  3、引入竞争机制,公开竞聘团干部,以此来培养竞争意识;
  4、以“黄玫瑰”志愿服务为主体,开展志愿服务活动常态化。
  2018年,对党和国家来讲,是党的十九大胜利召开后的开局之年。对共青团来讲,是如何在新时代新形势下认识判断改革现状,尽早尽快实现“改革再出发”的关键时期,也是贯彻党的十九大精神和团的十八大精神的重要一年。作为共青团工作的执行者,我们将以实际的行动践行习总书记的教育思想,将以自我革命、敢于担当的精神引领共青团步入新时代。

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